Webradio

Description

Historiquement un journal numérique existait dans l’établissement. Le documentaliste a décidé de le décliner en version Webradio. Après avoir suivi une formation, il s’est rendu compte de l’intérêt pour les élèves car cela mettait en jeu des compétences transversales et disciplinaires à travers une activité motivante. Grace à la webradio les élèves aiguisent leur esprit critique en voyant comment une information est construite. Il est question de monter des activités qui mêle à la fois l’enseignement professionnel et l’enseignement général. Il s’agit de trouver des points communs, des points d’accroche qui puissent permettre de travailler des compétences professionnelles et des compétences disciplinaires.

Points d’intérêt

• Travail des softs skills
• Activité motivante
• Valorisation du travail réalisé auprès du grand public
• Interaction des compétences disciplinaires
• Amélioration de l’expression orale et écrite
• Ouverture culturelle
• Echanges avec d’autres projets Webradio dans d’autres établissements

Points de vigilance

• Initiative personnelle dépendante d’un seul
• Dépendance à la fiabilité du matériel
• Besoin d’une formation de l’enseignant
• Financement du matériel
• Choix de l’espace de travail
• Sécurisation du matériel
• Temps de prise en main du matériel par les élèves